Sporcuların motivasyonel kriterlerinin ve etki oranlarının belirlenmesi ile motivasyonda isabet yüzdesinin artırılmasına çalışılması amaç edinilmiştir. Çalışmada, 8 bölgedeki güreş eğitim merkezlerinden gelen 157 anket sonucu materyal olarak ele alınmıştır. Buna göre; % 77,07’si şampiyon olmak, % 10,83’ü saygınlık kazanmak % 8,28’i ailelerin istediği, % 3.82 sinin ise maddi kazanç için güreş yaptığı belirlenmiştir. Aile büyüklerinin yarışmaya veya antrenmana gelmelerinden % 66,24’ünün olumlu, % 21,66’sı etkilenmediğini, % 12,10’u ise olumsuz etkilendiğini belirtmiştir. Arkadaşlarının gelmesinden % 70,06’sı olumlu etkilendiğini, % 24,20’si etkilenmediğini, % 5,74’ü olumsuz etkilendiğini belirtmiştir. Kız arkadaşlarının gelmelerinde, % 56,69’unun olumlu etkilendiğini, % 22,29’u etkilenmediğini % 21,02’si olumsuz etkilendiğini belirtmiştir. Olumlu tezahürat, % 82,80’ini olumlu etkilediği, % 6,37’sini olumsuz etkilediği, %10,83’ünü etkilemediği görülmektedir. Olumsuz tezahürat, % 49,05’ini etkilemezken, % 38,85’ini olumsuz % 12,10’unu olumlu etkilediğini belirtmişlerdir. Rakiplerinin önceki başarıları % 60,51’i etkilemediğini, % 21,02’si olumlu % 18,47’si olumsuz etkilediğini belirtmektedirler.
Rakiplerinin görünümlerinin, %73,89’u etkilemediğini % 18,47’si olumsuz etkilediğini, %7,64’ü olumlu etkilediğini belirtmektedirler. Kaliteli malzeme, %59,24’nü olumlu etkilediğini, % 31,21’i etkilemediğini, % 9,55’i, olumsuz etkilediğini belirtmişlerdir. Tanıdıkları bir hakemden, % 57,96’sı etkilenmediğini, % 35,03’ü olumlu, % 7,01’i olumsuz yönde etkilenmektedir. Haksızlık yaptığını gördükleri, duydukları hakemin yönetiminden % 51,59’u olumsuz etkilendiğini, % 25,48’i etkilenmediğini, % 22,93’ü olumlu etkilendiğini belirtmişlerdir. Müsabaka öncesi alınan bir ödülden, % 63,69’u olumlu, %33,13’ü etkilenmeyeceğini ve % 3,18’i de kendini zorlamayacağını belirtmiştir. Müsabaka sonrasında, alınan bir ödülün % 56,69’u sonraki müsabakaya daha iyi hazırlanırım, % 25,48’i etkilenmem %17,83’ünün de ödül için maç yaptığımın düşünülmesi beni üzer şıkkını işaretlediği görülmektedir. Sonuç olarak her branşın sporcusunun her yaş dönemindeki motivasyonel unsurlarının incelenerek bilimsel bulguları doğrultusunda motive edilmesinin gerekliği vurgulanmaktadır.